澎湖縣111學年度Scratch程式設計競賽辦法

 

一、活動依據：

(一)澎湖縣政府辦理111學年度科技領域競賽與活動辦理規劃。

二、活動宗旨： 

(一)落實十二年國教之精神，鼓勵教師善用資訊科技輔助教學，以擴展各領域的
學習，提升學生解決問題的能力。

(二)鼓勵善用相關軟硬體，提昇資訊應用能力。

(三)作為推薦優秀隊伍為進入全國競賽之參考，以提升離島學子之視野。

三、辦理單位

(一)指導單位：澎湖縣政府

(二)主辦單位：澎湖縣政府教育處

(三)承辦單位：澎湖自造教育及科技中心

四、競賽組別及評選辦法

(一)組別：國小遊戲組、動畫組。
國中遊戲組、動畫組。

(二)工具：SCRATCH官方網站提供之Scratch 3.29版。

(三)題目：競賽當天現場公告。

(四)地點：馬公國中電腦教室。

 

五、參加對象
(一) 遊戲組：每隊學生2名，可跨校 (國小、國中不得互跨)。

        動畫組：每隊學生2名，可跨校 (國小、國中不得互跨)。

(二)每位學生限報1組(報名後不得更換學生)。

(三)每隊指導老師1名，可跨校指導，隊數不限 (報名後不得更換指導老師)。

(四)每隊2位學生皆到場競賽才具競賽資格。

(五)每組上限26隊，各校保障1隊。若取完未達26隊，第2隊則依學校學生數
(以報名截止日為準；不含幼兒園)較多者優先錄取 (第2隊後依此類推)。
 

 

六、競賽時程與說明

(一)報名與競賽時間

	說明
報名截止 111/12/1	報名網址：https://reurl.cc/8pZ8Mj
錄取隊伍公告時間 111/12/9	公告於科技中心網頁與教育處網頁，並公布組別編號與競賽座位表。 (https://penghumaker.blogspot.com/)
競賽時間 112/12/22-12/23	詳見(二)競賽當日時程。
競賽地點 馬公國中電腦教室 (至善樓2樓)	詳見(三)競賽注意事項。

 

 

(二)競賽時程(若異動，另行於科技中心與教育處網頁公佈)：

 

	111/12/22(四)	111/12/23(五)
	國小遊戲	國小動畫
07:50-08:10	報到
08:10-08:20	規則說明
08:20-11:20	競賽
11:20-11:40	繳交作品
	111/12/22(四)	111/12/23(五)
	國中遊戲	國中動畫
12:50-13:10	報到
13:10-13:20	規則說明
13:20-16:20	競賽
16:20-16:40	繳交作品

 

 

 

 

 

 

(三)注意事項

1.創作工具：Scratch圖形化程式設計軟體3.29版。

2.競賽素材：使用軟體內建素材庫或自行繪製。

3.參賽學生報到時需繳交創用CC授權同意書，以保證作品係屬原創並以創用

CC「授權要素BY（姓名標示）-授權要素NC（非商業性）-授權要素SA

（相同方式分享）」授權條款台灣3.0版釋出，授權使用本作品；同意書請見

附件，可事先填寫並於現場繳交(現場亦會提供該文件) 。

4.指導老師可在場協助學生確認電腦軟硬體狀況，待競賽開始後再離開。

5.大會電腦不提供網路，並自行攜帶耳機、麥克風參賽。

6.不得攜帶任何儲存設備、媒體、素材、參考文件進入競賽場地。

7.競賽時僅能與隊友交談，禁止與別隊學生互動。

8.大會提供備用電腦，如遇當機可直接使用，不延長競賽時間。

9.除軟硬體故障等因素外，工作人員一概不協助任何技術性問題。

(如：耳機麥克風的安裝、如何開啟程式、存檔…)

10.請指導老師事先指導學生耳機麥克風安裝順序、USB隨身碟的使用方法等。

11.競賽檔案存檔名稱“組別-編號”(副檔名.sb3)，如：

國小遊戲-01.sb3、國小動畫-01.sb3
國中遊戲-01.sb3、國中動畫-01.sb3

12.競賽時提供每隊1支隨身碟，共隊友間資料交換、繳交作品。

13.競賽時請在硬碟上將作品存檔並備份至隨身碟。

14.繳交作品時，將隨身碟交給工作人員存檔，並確認檔案可以開啟。

15.違反上述注意事項之學生，經提醒後仍不聽勸者將取消該隊競賽資格。

16.其他未盡事項請聽從大會工作人員宣布為準。

 

八、評審標準：

項目	比重	說明
運算思考能力	30%	程式寫作技巧是否使用運算思維模式： 1.拆解  2.演算法  3.抽象化  4.模式識別  5.資料結構化  6.簡化  7.系統性處理 程式寫作方式： 1.視覺化  2.模組化  3.多工好效能  4.正常運作 5.連結其他領域
素養主題表達	30%	問題解決及表達方式是否優良有說服力： 操作說明完整、遊戲結構完整、角色符合主題、藝術美感呈現、 音樂音效搭配、操作動作順暢、遊戲情節腳本、詮釋解決問題、呈現學習過程、過關層次安排 、遊戲深化學習。
多元智慧運用	30%	運用各種創意或教育理論令人驚艷或互動方式產生真學習。 創造力表現、變通性、獨特性、流暢性、可行性、適切性、 教育理論、多元智慧、多觀感官學習 、高層次思考、互動性、表現技巧、正向思考鼓勵、原創性、創造不同體驗。
特殊加分	10%	前述三項分數不足 以表達部分，如：互動性、表現技巧、正向思考鼓勵、原創性、創造不同體驗。

 

九、獎勵方式

(一)各組名次所取隊數如下，並視競賽隊數及學生表現，如有異動依評審會議決

議。

	隊數上限
特優	2
優等	4
甲等	6

  (二)頒發每位參賽學生及指導教師獎狀乙紙(縣級獎狀)。

  (三)成績公佈於公科技中心網頁與教育處網頁。

(四)獎狀送至縣府公文交換櫃，由各校轉頒給獲獎學生與指導老師。

十、本計畫經呈報澎湖縣政府核可後實施，修正時亦同。

十一、比賽相關問題，請洽詢科技中心陳聿凡主任、歐陽鳳助理(9263367#029)